ÅRSREDOVISNING 2017- ÄLVSBYNS KOMMUN

46 VERKSAMHETEN Förskolan i Älvsbyns kommun är indelad i tre för- skoleområden med en förskolechef vid respektive område. Timmersvansens förskoleområde med Timmersvansen och Pärlan, Åsens förskoleområde med Åsen och Västermalm samt Byarnas försko- leområde med förskolorna i Vidsel, Vistträsk och Korsträsk. Sammantaget finns sju förskoleenheter i kommunen med sammanlagt tjugoen avdelningar, varav två resursavdelningar. EKONOMI Totalt visas ett underskott om 242 tkr. Timmersvansens förskoleområde lämnar ett positivt resultat men Åsens förskoleområde lämnar ett nega- tivt, hänförligt till Västermalms förskola. Byarnas förskoleområde, Korsträsk, Vistträsk och Vidsels förskolor, lämnar ett negativt resultat om sammanlagt 688 tkr där samtliga tre enheter visar underskott. I den mån ett underskott kan beskrivas i positiva ordalag är de visade underskotten vid dessa förskolor grundade i hög inskrivningsgrad, det vill säga många barn i verksamheterna. I Vidsel har per- sonalförstärkning gjorts för att andelen barn med annat modersmål tillkommit verksamheten. MÅL • För ökad måluppfyllelse ska all undervisande personal inom förskola, grundskola och gymnasieskola under en treårsperiod ha påbörjat eller genomgått Skolverkets utbildning Läslyftet. Målet är uppnått. Förskolans personal har under ledning av fyra handledare genomfört två moduler i Läslyftet för förskolan. Det innebär att 16 av höst- terminens veckor har ägnats åt enskild inläsning av artiklar och faktatexter, planering och genomför- ande av undervisningsaktiviteter, kollegial uppfölj- ning och erfarenhetsutbyte. Utvärdering genomförd bland personalen visar på mycket gott resultat. • Genom ett entreprenöriellt förhållningssätt i undervisningen inom förskola, grundskola och gymnasieskola ökar barns och elevernas lusta att lära. I åk 5 och 8, och på gymnasieskolan mäts måluppfyllelsen i elevenkäten. Målet är till stor del uppnått. Arbetslagen har fort- satt sitt målmedvetna arbete för att öka barns infly- tande och delaktighet i det egna lärandet. Fokus på lärprocesser som tar utgångspunkt i barns erfaren- het, nyfikenhet och frågeställningar är framgångs- faktorer. Under vårterminen har förskolan fortsatt arbetet med att implementera ställningstagandena i Röda repet. Bland annat har lärare i förskolan och grundskolans tidiga år träffats för dialog och erfa- renhetsutbyte. Från och med höstterminen utgör de gemensamma ställningstagandena i Röda repet grund för förskolans systematiska kvalitetsarbete. FÖRSKOLA Budget Helår Budget- Verksamhet 2017 2017 avvikelse Övergripande förskola -3 758 -3 863 105 Timmersvansen FO 16 363 15 991 372 Åsens FO 15 298 15 329 -31 Byarnas FO 4 853 5 541 -688 Summa 32 756 32 998 -242